春末夏初，位於北京平谷的塔窪村山巒疊翠，中央美術學院中國畫學院一年級學生的寫生畫板上，鋪展著北方鄉村的旖旎風光。

每年四五月份，中央美術學院師生都會拿起畫筆，拎起畫箱，把專業教學與寫生、採風、創作及社會實踐有機結合，把課堂放在祖國的錦繡山川，體會“藝術為人民”的真諦。

“在塔窪村寫生的路上，我看到今天中國鄉村的模樣。網購快遞送貨上門，無線網絡安進了每家每戶，抽水馬桶獨立衛浴，統一的垃圾處理站，寫生帶來的真實感受是任何文字、圖像信息所無法替代的。”該校2024級中國畫學院學生王香凝如是說。

社會實踐與藝術考察、外出寫生相結合，這是中央美術學院探索出的思政課教育新方式。

站在田埂上，望著那些揮動畫筆的青年人，剛剛給學生們講完思政課的中央美術學院黨委書記徐揚感觸頗多。他說，以往學生們看著PPT聽思政，覺得索然無味，而今在這“山水間的課堂”上，在中國大地的綠水青山中，這群青年人真正有了畫什麼、怎麼畫的沖動和激情。

從課堂內到課堂外，在關注鄉村振興中，在聚焦城市更新時，思政教育“小課堂”在同社會“大課堂”的融合中，釋放無限活力。

在安徽歙縣，該校版畫系師生圍坐在老宅天井，與鬢發染霜的採筍人共話桑麻，獲取創作的素材和靈感﹔在四川成都，設計學院的學生從觀察農村集市，再到探訪農戶，記錄不同時期的技術如何改變社會生活﹔在深圳，實驗藝術與科技藝術學院的學生參觀合成生物企業，零距離觸摸新質生產力發展的脈搏……

美院學生，不再“窩”在畫室裡搞創作、“釘”在電腦前想設計，而是走進山鄉田野，走到生產一線，尋找創作的方向。

“要通過思政教育筑牢理想信念之基，讓他們的雙腳沾上耕作的泥漿，雙眼看到廣袤的大地，真正理解時代賦予的責任與使命。”中央美術學院院長林茂說。

（記者 於園媛）

分享讓更多人看到