人民網北京5月27日電 （記者孫競）隨著人工智能技術的廣泛應用，高校師生如何用好AI這把“雙刃劍”？日前，北京信息科技大學發布《關於在學術人才培養、科學研究領域使用人工智能技術的規范指導意見（試行）》（以下簡稱《意見》），在使用場景方面劃出清晰“紅線”：嚴禁使用人工智能技術代寫論文、生成虛假數據。

記者注意到，該《意見》從適用范圍、鼓勵使用場景、限制使用場景、違規處理等多維度，為“人工智能+高等教育”量身定制“使用守則”。

在人工智能技術使用場景的界定上，該校鼓勵利用人工智能技術生成教學方案、課程資料、練習題﹔鼓勵使用人工智能技術進行學習資料整理、文獻綜述撰寫﹔鼓勵使用人工智能技術進行數據預處理、實驗數據分析、模型優化，以提高研究效率﹔鼓勵使用人工智能技術進行語言潤色、格式排版、參考文獻整理等輔助性工作等。

與此同時，該校也明確了人工智能技術的限制使用場景，包括：禁止使用人工智能技術代寫論文、實驗報告或課程作業﹔禁止在考試、測驗、考試准備等環節使用人工智能技術﹔禁止使用人工智能技術生成虛假數據、實驗圖像、篡改實驗結果進行學術造假﹔禁止在學術論文評審、項目評審、職稱評定等環節使用人工智能技術替代專家評審或干預評審結果等。

此外，北京信息科技大學還在《意見》中提到，使用人工智能技術時要保護數據安全與隱私，禁止上傳涉密數據和圖片，校內AI工具部署需備案。使用者要主動聲明並標識人工智能技術的具體使用細節，保障人工智能技術使用的透明性、可追溯性和責任性。對於違規行為，學校也將依照相關規定嚴肅處理，絕不手軟。

記者注意到，國內已有多所高校發布人工智能技術的使用規范。去年7月，華東師范大學與北京師范大學聯合發布《生成式人工智能學生使用指南》，要求AI生成內容不得超過全文20%並需標注。今年1月，復旦大學發布國內首個本科畢業論文AI使用規定，明確禁止AI參與研究設計、數據分析、文本生成等關鍵環節。今年3月，上海交通大學也發布了關於在教育教學中使用AI的規范。

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